ম্যাগাজিন

স্কুলে ফেরা: আনন্দের বড় প্রত্যাবর্তন… আর ছোটখাটো কিছু বাধ্যবাধকতা

কয়েক সপ্তাহের ছুটির পর স্কুলে ফেরা অবধারিতভাবেই আসে। এর মানে দেরিতে ঘুম থেকে ওঠা, সময়সূচিহীন দিন আর হুটহাট খাবারের পর্ব শেষ… তবে এর সঙ্গে আসে পুনর্মিলন, নানা পরিকল্পনা আর নতুন উদ্যমও। সংক্ষেপে, স্কুলে ফেরা অনেকটা সেপ্টেম্বরে শুরু হওয়া নতুন বছরের মতো: ভালো অভিপ্রায় নিয়ে আবার শুরু করি, তারপর বেশ দ্রুতই পুরোনো অভ্যাসে ফিরে যাই।

শিক্ষার্থীদের জন্য: বন্ধুদের সঙ্গে দেখা আর অ্যালার্মের ডাকে জেগে ওঠা

প্রথম আনন্দটি যে বন্ধুদের আবার দেখা, তা তো বলাই বাহুল্য। কয়েক সপ্তাহ ধরে সবাই যখন যার যার মতো ছুটি কাটিয়েছে, তখন দেখা হওয়ার পর কয়েক মিনিটেই যেন দুনিয়ার সব খবর নিয়ে কথা হয়ে যায়: “ছুটিতে কী করলে?”, “কার সঙ্গে দেখা হয়েছে?”, “ওই সিরিজটা দেখেছ?” আর অবশ্যই, প্রত্যেকেরই বলার মতো অসাধারণ একটি গল্প থাকে।

নতুন ক্লাস, রুটিন আর সবচেয়ে বড় কথা, কার সঙ্গে পুরো বছর কাটবে তা জানার আনন্দও আছে। স্কুলে ফেরার সময় কখনো মনে হয় যেন নতুন জীবন পাওয়া গেছে: নতুন শিক্ষক, নতুন বিষয়, নতুন প্রকল্প, নতুন লক্ষ্য। এমনকি যেসব শিক্ষার্থীর কিছুতেই আগ্রহ নেই, তারাও নতুন শুরুর এই ছোট্ট উত্তেজনা অনুভব করতে পারে।

কিন্তু একটা ব্যাপার আনন্দে সামান্য ভাটা ফেলে: অ্যালার্ম ঘড়ি।

কয়েক সপ্তাহ রাত জেগে থাকা আর বেলা গড়িয়ে শান্তিতে ঘুম থেকে ওঠার পর হঠাৎই খুব ভোরে উঠতে হয়। তখন শরীর যেন বুঝতে পারে, সে তো এমন কিছুর জন্য একেবারেই রাজি হয়নি।

এরপর আসে বাড়ির কাজ, পরীক্ষা, উপস্থাপনা, যাতায়াত, ব্যাগ গুছিয়ে রাখা, পড়ার জিনিস ভুলে না যাওয়া… আর প্রথম কয়েক দিনেই ফিরে আসে সেই চিরচেনা কথা: “আমার কোনো বাড়ির কাজ নেই।”

বিস্ময়করভাবে, এর দুই ঘণ্টা পরেই শোনা যেতে পারে: “ওহ, আসলে আছে।”

অভিভাবকদের জন্য: রুটিন ফিরে পাওয়ার আনন্দ… আর ব্যবস্থাপনার হ্যাপা

অভিভাবকদের ক্ষেত্রে স্কুলে ফেরাকে প্রায়ই আরও সূক্ষ্ম মিশ্র অনুভূতি নিয়ে স্বাগত জানানো হয়।

প্রথমেই রয়েছে বিরাট এক আনন্দ: জীবনের ছন্দ ফিরে পাওয়া। সময়সূচি আবার নিয়মিত হয়, শিশুরা স্কুলে ফেরে, দিনগুলোও আবার একটি কাঠামো পায়। কিছু অভিভাবকের কাছে এ যেন প্রায় নতুন করে বেঁচে ওঠা।

তবে এই ফিরে পাওয়া শৃঙ্খলার একটা মূল্য আছে।

স্কুলের সরঞ্জাম কিনতে হয়, প্রশাসনিক কাগজপত্র যাচাই করতে হয়, ফর্ম পূরণ করতে হয়, ভুলে যাওয়া লগইন তথ্য খুঁজে বের করতে হয়, শিশুদের বিভিন্ন কার্যক্রমে নাম লেখাতে হয়, যাতায়াতের ব্যবস্থা করতে হয়… আর কখনো বিস্ময়ে আবিষ্কার করতে হয়, যে কাগজটি আগেই জমা দেওয়া হয়েছে বলে ভেবেছিলাম, সেটিই আবার চাওয়া হচ্ছে।

এ ছাড়া সামলাতে হয় ক্লাসের সময়সূচি, খেলাধুলা ও সাংস্কৃতিক কার্যক্রম, অ্যাপয়েন্টমেন্ট, খাবার, যাতায়াত, কখনো আবার একাধিক আলাদা স্কুল। একাধিক সন্তান থাকলে পারিবারিক ক্যালেন্ডার দ্রুতই ছোট কোনো প্রতিষ্ঠানের সময়সূচির মতো হয়ে উঠতে পারে।

আর স্কুলে ফেরার খরচ তো আছেই: সরঞ্জাম, পোশাক, জুতা, খেলাধুলার বা কম্পিউটারের সরঞ্জাম… স্কুলে ফেরার সময় প্রায়ই মানিব্যাগটিও আবার গম্ভীরভাবে স্কুলের পথে পা বাড়ায়।

তারপর আছে নতুন উদ্যমের প্রতিশ্রুতি

স্কুলে ফেরা হলো ভালো অভিপ্রায়েরও রাজ্য।

শিক্ষার্থীদের কথা: “এ বছর আমি নিয়মিত পড়াশোনা করব।”

অভিভাবকদের কথা: “এ বছর আমি আরও ভালোভাবে সব গুছিয়ে নেব।”

সবাই সত্যিই তা বিশ্বাস করে।

আমরা সুন্দর খাতা কিনি, ডেস্ক গুছিয়ে রাখি, প্রথম কয়েক সপ্তাহের প্রস্তুতি যত্ন করে নিই, আর কল্পনা করি—এ বছর সবকিছু নিখুঁতভাবে সাজানো থাকবে।

তারপর প্রথম কয়েক সপ্তাহ এসে যায়।

পরদিনের জন্য ঘোষণা করা পরীক্ষা, ভুলে যাওয়া ব্যাগ, গভীর রাতে শুরু করা বাড়ির কাজ, বদলে যাওয়া রুটিন, খুঁজে না পাওয়া খেলাধুলার পোশাক, আর একজন অভিভাবক তৃতীয়বারের মতো জিজ্ঞেস করছেন: “ভালো করে দেখে নিয়েছ তো?”

বাস্তব জীবন আবার নিজের নিয়মে চলে।

তবে শেষ পর্যন্ত, হয়তো এটাই স্কুলে ফেরা

স্কুলে ফেরা শুধু ছুটির শেষ নয়। এর মানে হলো আবার একসঙ্গে সবার জীবনে ফেরা, অভ্যাসে ফেরা, পরিকল্পনা আর নতুন পরিচয়ে ফেরা।

Terondo ম্যাগাজিনের জন্য অদ্রে

ছবির কৃতিত্ব: নিবন্ধের থাম্বনেইল: Personal Creations, CC BY 2.0. স্কুলের খেলার মাঠ: Chabe01, CC BY-SA 4.0. অ্যালার্ম ঘড়ি: Santeri Viinamäki, CC BY-SA 4.0. ডেস্ক ও পেনসিল: Shixart1985, CC BY 2.0. খাতায় লেখা শিশু: Shixart1985, CC BY 2.0. সবগুলো Wikimedia Commons-এর মাধ্যমে।

← ম্যাগাজিন