Observer, comprendre, questionner

1. La carte d’identité du document

Titre :

Auteur ou autrice, date de création :

Institution, lien ou référence :

Mention de droits :

Si une information manque, écris « non indiqué ». Ne la devine pas.

2. Ce que j’observe

Note trois détails que tu peux montrer dans le document, ou trois éléments que tu entends.

3. Ce que je comprends, avec une preuve

Je pense que… parce que, dans le document…

4. Ce que je voudrais vérifier

Quelle question reste ouverte ? Dans quelle autre source pourrais-tu chercher ?

5. Ce que je retiens

Écris une idée apprise et indique ce qui t’a permis de la comprendre.